Жељана Ковачевић

Образовне политике развијених земаља у Европи и свијету значајно су се приближиле постизању основног циља инклузивног образовања увођењем квалитативних промјена у њихов образовни систем. Истраживања на тему инклузивног образовања (Миттлер, 2000; Аинсцов, 2002) сугеришу да су развој и напредак друштва условљени смањењем разлика у друштву...

Наш програм ће се у почетку заснивати на теоријској и практичној обуци студената, ангажованих вршњачких едукатора са пет наставничких факултета Универзитета у Бањој Луци у љетном семестру школске 2021/2022. године. Обучени вршњачки едукатори реализоваће активности (интерактивна предавања, радионице, панел дискусије) са својим наставницима на пет факултета за обуку наставника...

На високошколским установама на Западном Балкану, наставно особље се бира на основу истраживачких постигнућа или професионалних вјештина које олакшавају реализацију наставног процеса у оквиру своје стручне области у којој добијају наставно-научно звање. Савремени приступи потенцирају помијерање ка високом образовању заснованом на компетенцијама (Competency-Based Higher Education (CBHE)) и парадигми заснованој на исходима. Наглашава се у свим фазама високошколске наставе...

Циљ пројекта је олакшавање и убрзавање студија за студенте са инвалидитетом, с једне стране, и приближавање тржишта рада овим студентима како би им студиј био олакшан и како би се по завршетку студија што прије запошљавали, с друге стране.

Кроз креирање и пилотирање едукативног програма унаприједити професионалне компетенције наставника за примјену педагошко-дигиталних вјештина у наставном процесу. Исход 1: Развијен курикулум едукативног програма унапређења педагошко-дигиталних компетенција наставника Исход 2: Ојачане педагошко-дигиталне компетенције наставника Исход 3: Креиран, валидиран и презентован програм унапређења педагошко-дигиталних компетенција наставника.

Пројекат за циљ има упознавање са различитим културолошким обиљежјима и развојем толеранције на различитости, са посебним акцентом на културу и идентитет српског народа у Републици Српској и Босни и Херцеговини. Са рођењем сваки човјек добија идентитет који је недвосмислено повезан са историјом. Прошлост има велику улогу у процесу одрастања и сазријевања човјека и обликовању његових етничких ставова и погледа...

Пројекат „Стање и перспективе иницијалног образовања наставника у Републици Српској“ има за циљ анализу квалитета, изазова и могућности за унапређење наставничких студијских програма. Истраживање ће обухватити процјену у којој мјери постојећи програми развијају професионалне компетенције наставника, колико су теоријска знања примјењива у пракси и која су подручја неопходна за реформу...