Navigacija

MI - Metodologija urbanističkih istraživanja

Specifikacija predmeta
Tip studija Akademske studije drugog ciklusa
Studijski program Arhitektura i urbanizam
Naziv Metodologija urbanističkih istraživanja
Akronim Status predmeta Semestar Fond časova Broj ESPB
MI obavezan 2 2P + 3V 10.0
Nastavnici
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
Uslovljnost drugim predmetima Oblik uslovljenosti
- -
Ciljevi izučavanja predmeta
- Priprema studenta za koncipiranje i izradu samostalnih istraživanja i istraživačkih projekata; - Usvajanje osnovnog razumijevanja uloge metodologije; razumijevanje razloga za primjenu dosljednih i struktuisanih metoda; - Funkcionalno struktuisanje osnovnih istraživačkih i istraživačko-projektantskih pristupa; - Prepoznavanje i upotreba metodoloških specifičnosti istrživanja u arhitekturi i urbanizmu; razumijevanje interdisciplinarnosti; usvajanje početnog razumijevanja istraživanja kroz projekat. - Ovladavanje metodskim postupcima koji prethode određivanju istraživačke teme; jezičko i logičko struktuisanje teme istraživanja; razumijevanje okvira tematizovanog istraživanja. - Razvijanje sistemskog i kritičkog mišljenja i objektivne procjene ostvarenih rezulata; vježbanje kreativnog pisanja i vještina prezentovanja. - Struktuisanje osnovnih načina za referisanje na izvore i na druga istraživanja. - Prepoznavanje i operativno formulisanje ličnih polaznih pozicija, resursa i afiniteta. - Definisanje strukture i logičke matrice prijave za master tezu
Ishodi učenja (stečena znanja)
- Razvijanje sveobuhvatnog znanja o osnovnom razumijevanju uloge metodologije i o razumijevanju razloga za primjenu metodologija u adekvatnom istraživačkom kontekstu u opštem smislu. - Razvijanje sveobuhvatnog znanja o osnovnom razumijevanju uloge metodologije i o razumijevanju razloga za primjenu metodologija u adekvatnom arhitektonsko-urbanističkom kontekstu. - Razvijanje znanje i sposobnosti prepoznavanja i upotrebe metodoloških specifičnosti istrživanja u arhitekturi i urbanizmu. - Razvijanje znanja i razumijevanja interdisciplinarnosti. - Usvajanje početnog razumijevanja metodologije istraživanja kroz projekat. - Razvijanje sposobnosti i vještina za ovladavanje metodskim postupcima koji prethode određivanju istraživačke teme. - Razvijanje sposobnosti i vještina za jezičko i logičko struktuisanje teme istraživanja i razumijevanje okvira tematizovanog istraživanja. - Razvijanje sposobnosti i vještina kreativnog pisanja i vještina prezentovanja. - Razvijanje sposobnosti i vještina osnovnih načina za referisanje na izvore i na druga istraživanja - Razvijanje sposobnosti i vještina prepoznavanja i operativnog formulisanja ličnih polaznih pozicija, resursa i afiniteta. - Razvijanje sposobnosti i vještina definisanja strukture i logičke matrice prijave za master tezu.
Sadržaj predmeta
- Nastava usmjerena ka izboru istraživačkog pitanja i istraživačkih metoda, i prema pisanju i strukturiranju prijedloga istraživanja. - Definisanje teme Završnog rada drugog ciklusa studija - koja odražava programske oblasti programa i lična interesovanja studenta, specijalne vještine i buduće aktivnosti
Metode izvođenja nastave
Nastava obuhvata predavanja, pripremu studenata za čas (čitanje zadatih tekstova i priprema kratkih pisanih radova) i diskusiju o kritičkim prikazima pročitanih tekstova, istraživačkim pitanjima, metodama istraživanja i očekivanim rezultatima.
Literatura
  1. Midhad Šamić, Kako nastaje naučno djelo, Svjetlost, Sarajevo 1977
  2. T.M. de Jong and T.J.M. van der Voordt (eds.), Ways to study and research. Urban, architectural and technical design, Delft, Delft University Press, 2002
  3. Linda Groat and David Wang., Architectural Research Methods. John Wiley & Sons, Inc., 2002
  4. Mihajlović D. (2004). Metodologija naučnih istraživanja. Beograd: Fakultet organizacionih nauka.
  5. Eko, Umberto, Kako se piše diplomski rad, Beograd, Narodna knjiga Alfa, 2000
Oblici provere znanja i ocenjivanje
Pohađanje nastave, Aktivnost u nastavi, Seminar, Kolokvijumi, Završni ispit
Posebna naznaka
-