Navigacija

OSR-17 - Socijalni rad sa invalidnim i hendikepiranim licima

Specifikacija predmeta
Tip studija Akademske studije prvog ciklusa
Studijski program Socijalni rad-2000
Naziv Socijalni rad sa invalidnim i hendikepiranim licima
Akronim Status predmeta Semestar Fond časova Broj ESPB
OSR-17 obavezan 7 0P + V 1.0
Nastavnici
Nastavnik (predavač)
    Nastavnik/saradnik (vežbe)
      Uslovljnost drugim predmetima Oblik uslovljenosti
      Nema uslova
      Ciljevi izučavanja predmeta
      Glavni cilj kursa je da studenti: - razviju društvenu perspektivu vezanu za oblast invaliditeta - da razmišljaju, deluju i poštuju perspektive korisnika socijalnog rada
      Ishodi učenja (stečena znanja)
      Ishodi učenja se ogledaju kroz: - razumevanje značenja društvene inkluzije (uključenja), i društvene ekskluzije (isključenja) kao strukturalnih elemenata u društvu; razvijena znanja o socijalnom radu sa osobama sa invaliditetom na različitim nivoima: individualnom, institucionalnom, društvenom i kulturnom; razlikovanje medicinskog i socijalnog modela invaliditeta i usvajanje perspektive i teorije socijalnog modela isključivanja i vrednosnog sistema na kojima one leže; delovanje u odnosu na proučavanje uslova života i društvenog konteksta ljudi sa invaliditetom, njihovih potreba i usluga koje trebaju; razvijanje znanja o oblicima društvene brige i aktivnostima društva uključujući pravne aspekte, ideologiju, kulturu i oblast svakodnevnog života; razumevanje značaja i načina na koji se radi osnaživanje, zastupanje i antipotčinjavajući socijalni rad
      Sadržaj predmeta
      Predstavljen je u ciljevima, opisu ishoda učenja i sadržaju predmeta.
      Metode izvođenja nastave
      Interaktivna predavanja i praktične vježbe.
      Literatura
      1. Oliver, M. (2000): Društveni model u kontekstu. : Understanding Disability. Prevod.
      2. Zaviršek, D. (1999): Nijeme rane socijalnih povreda. U: Rommelspacher, B. (Hg.) Behinderten feindlichkeit. Prevod.
      3. Payne, M. (2002): Teorije socijalnog rada, Banja Luka, Filozofski fakultet.
      4. Campling, J. () Socially constructing a disabled identity. (Fotokopirani deo, nije preveden)
      Oblici provere znanja i ocenjivanje
      Oblici provjere znanja i ocjenjivanje: Nastavna aktivnost 10 bod. Prvi kolokvijum 30 bod. Drugi kolokvijum 30 bod. Završni ispit 30 bod