Navigation

OSR-17 - Socijalni rad sa invalidnim i hendikepiranim licima (OSR-17)

Course specification
Type of study Bachelor academic studies
Study programme
Course title Socijalni rad sa invalidnim i hendikepiranim licima (OSR-17)
Acronym Status Semester Number of classes ECTS
OSR-17 mandatory 7 0L + E 1.0
Lecturers
Lecturer
    Lecturer/Associate (practicals)
      Prerequisite Form of prerequisites
      nema uslova
      Learning objectives
      Glavni cilj kursa je da studenti: - razviju društvenu perspektivu vezanu za oblast invaliditeta - da razmišljaju, deluju i poštuju perspektive korisnika socijalnog rada
      Learning outcomes
      Ishodi učenja se ogledaju kroz: - razumevanje značenja društvene inkluzije (uključenja), i društvene ekskluzije (isključenja) kao strukturalnih elemenata u društvu; razvijena znanja o socijalnom radu sa osobama sa invaliditetom na različitim nivoima: individualnom, institucionalnom, društvenom i kulturnom; razlikovanje medicinskog i socijalnog modela invaliditeta i usvajanje perspektive i teorije socijalnog modela isključivanja i vrednosnog sistema na kojima one leže; delovanje u odnosu na proučavanje uslova života i društvenog konteksta ljudi sa invaliditetom, njihovih potreba i usluga koje trebaju; razvijanje znanja o oblicima društvene brige i aktivnostima društva uključujući pravne aspekte, ideologiju, kulturu i oblast svakodnevnog života; razumevanje značaja i načina na koji se radi osnaživanje, zastupanje i antipotčinjavajući socijalni rad
      Content
      Predstavljen je u ciljevima, opisu ishoda učenja i sadržaju predmeta.
      Teaching Methods
      Interaktivna predavanja i praktične vježbe.
      Literature
      1. Oliver, M. (2000): Društveni model u kontekstu. : Understanding Disability. Prevod. (Original title)
      2. Zaviršek, D. (1999): Nijeme rane socijalnih povreda. U: Rommelspacher, B. (Hg.) Behinderten feindlichkeit. Prevod. (Original title)
      3. Payne, M. (2002): Teorije socijalnog rada, Banja Luka, Filozofski fakultet. (Original title)
      4. Campling, J. () Socially constructing a disabled identity. (Fotokopirani deo, nije preveden) (Original title)
      Evaluation and grading
      Oblici provjere znanja i ocjenjivanje: Nastavna aktivnost 10 bod. Prvi kolokvijum 30 bod. Drugi kolokvijum 30 bod. Završni ispit 30 bod