Navigacija

MSC-3 - Terapijski modeli socijalnog rada

Specifikacija predmeta
Tip studija Akademske studije drugog ciklusa
Studijski program Socijalni rad
Naziv Terapijski modeli socijalnog rada
Akronim Status predmeta Semestar Fond časova Broj ESPB
MSC-3 obavezan 1 3P + 2V 6.0
Nastavnici
Nastavnik (predavač)
    Nastavnik/saradnik (vežbe)
      Uslovljnost drugim predmetima Oblik uslovljenosti
      Nema uslovljenosti Nema
      Ciljevi izučavanja predmeta
      Ciljevi realizacije programa su da, pored teorijskih koncepata, obuhvati obuku studenatu za primenu različitih terapijskih modela koji se mogu koristiti u socijalnom radu u skladu sa standardima socijalne terapije i rehabilitacije. To socijalnim radnicima daje šansu da, uz odgovarajuću edukaciju, postižu pozitivne promene u svom profesionalnom identitetu, afirmaciji, stručnoj komunikaciji i razvoju.
      Ishodi učenja (stečena znanja)
      Ovako koncipirana nastava pruža studentima savremeno profesionalno obrazovanje prema standardima struke, što treba da omogući odgovarajuće promene u pogledu njihove kompetencije da se aktivno bave terapijskim radom. Željeni ishodi učenja mogu se postići pristupom koji u najvećoj meri angažuje studente u praktičnim aktivnostima koje su neposredno povezane sa njihovim kompetencijama uz aktivnu participaciju i osposobljavanje za samostalan profesionalni rad.
      Sadržaj predmeta
      Razvojna tendencija savremene metodologije socijalnog rada ogleda se u pokušaju grupisanja metoda i tehnika sličnog teorijskog okvira u veće celine (modele) čija je karakteristika elastični terapijski koncept, operativna metodologija i dostupni ciljevi za realizaciju. Osnovna vrednost navedene tendencije je što objedinjuje i povezuje teoriju i praksu i stimuliše razvoj profesije socijalnog rada.
      Metode izvođenja nastave
      Predavanje, vežbe, praktičan rad (30% teorija, 70% ostali oblici rada) Samostalne aktivnosti, vežbe na terenu, grupne aktivnosti prema interesovanju – izrada samostalnog seminarskog rada.
      Literatura
      1. Vidanović, I. (2008): "Terapijski modeli socijalnog rada ", (treće autorsko izdanje), Beograd.
      2. Vlajković, J. (1992): “Životne krize i njihovo prevazilaženje”, Nolit, Beograd;
      3. Rodžers, K. (1985): “Kako postati ličnost”, Nolit
      Oblici provere znanja i ocenjivanje
      Pohađanje nastave 5 bod. Domaći zadatak 30 bod. Završni ispit 40 bod. Aktivnost na nastavi 5 bod. Kolokvijum 20 bod.
      Posebna naznaka
      Nema posebne naznake