S-20 - Sociologija svakodnevnog života
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Tip studija | Akademske studije prvog ciklusa | |||
| Studijski program | Sociologija | |||
| Naziv | Sociologija svakodnevnog života | |||
| Akronim | Status predmeta | Semestar | Fond časova | Broj ESPB |
| S-20 | izborni | 5 | 2P + 2V | 5.0 |
| Nastavnici | ||||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| upisan četvrti semestar | Uslovi pohađanja predmeta i polaganja ispita iz predmeta bliže su definisani u Odluci o praćenju i vrednovanju rada studenata u školskoj 2013/2014. godini Fakulteta političkih nauka. | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | ||||
| U predmetu se analizira odnos društva i svakodnevnog ljudskog života koji se kreće od apstraktnog do konkrtetnog, od mnjenja do znanja, od prakse do ideologije. Predmet se bavi značajem razumijevanja ljudske svakodnevice sa ciljem razumjevanja samog čovjeka uopše. Različiti teorijski pristupi savkodnevicu stavljaju u određene kontekste kritički propitujući odnos društvenog naspram personalnog. U predmetu se analiziraju različiti modaliteti percepcije društvene stvarnosti kao i kritičko propitivanje savremenih „vrijednosti“ i njihov uticaj na životne stilove. Socilogija svakodnevnog života propituje čovjeka između dva modusa: konkretnog i apstraktnog dajući mu poziciju poziciju racionalnog i ideološkog bića.... | ||||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | ||||
| Studenti će biti osposobljeni da samostalno procjenjuju osnovne procese i djelatnosti svakodnevnog života koji oslikavaju bitnost ljudskog postojanja u kreiranju društva naspram iluzije i imaginacije novih nametnutih vrijednosti koje su više kreacije i manje suštinski utiču na formiranje društvene realnosti u vrijednosno.-konstruktivnom momentu. Iza svakodnevnog života krije se istorija razvoja čovjkeka i njegova dalja budućnost što svakodnevni život pojedinca stavlja u kontekst vječnog pogona prošlih i budućih značenja. U tom smislu studenti će biti osposobljeni da procjene i ocjene značaj ljudskog života uopšte i smisao specifičnosti naše personalne, porodične ili društvene svakodnevice | ||||
| Sadržaj predmeta | ||||
| 1. Upoznavanje studenata sa predmetom i predispitnim obavezama 2. Svakodnevni život-egzistencijalizam 3. Svakodnevni život-fenomenologija 4. Svakodnevni život- simbolički interakcionizam 5. Kritika svakodnevnog života 6. Svakodnevica između stvarnosti i društvene projekcije 7. Ličnost u društvenim okolnostima-očuvanje personalnog identiteta(prvi kolokvijum) 8. Stil života-posebnost ili društvena prilagodljivost 9. Uticaj politike, medija i potrošačkih vrijednosti na život pojedinca 10. Osluškivanje svakodnevnog- Mišel de Mafezoli 11. Habermasov koncept komunikativnosti 12. Habitus Pjera Burjea 13. Socijalistička svakodnevica 14. Neizvesnost svakodnevice modernog društva (drugi kolokvijum) 15. Izazovi budućnosti u očuvanju porodnične svakodevice | ||||
| Metode izvođenja nastave | ||||
| Koristi se verbalna metoda i to monološka, dijaloška i metoda razgovora. Tokom kolokvijuma koristi se pisana metoda. | ||||
| Literatura | ||||
| ||||
| Oblici provere znanja i ocenjivanje | ||||
| Studenti u toku semestra imaju dva kolokvijuma (po 20 bodova) i imaju obavezu da prezentuju seminarski rad ili referat po zadanoj ili samostalno odabranoj temi (5 bodova). Za prisustvo nastavi i vježbama ostvaruju maksimalno 5 bodova. Usmeni dio ispita se izvodi u ranije definisanim terminima ispitnih rokova | ||||
| Posebna naznaka | ||||
| nema | ||||