МСЦ-3 - Терапијски модели социјалног рада
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије другог циклуса | |||
Студијски програм | Социјални рад | |||
Назив | Терапијски модели социјалног рада | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
МСЦ-3 | обавезан | 1 | 3П + 2В | 6.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
Нема условљености | Нема | |||
Циљеви изучавања предмета | ||||
Циљеви реализације програма су да, поред теоријских концепата, обухвати обуку студенату за примену различитих терапијских модела који се могу користити у социјалном раду у складу са стандардима социјалне терапије и рехабилитације. То социјалним радницима даје шансу да, уз одговарајућу едукацију, постижу позитивне промене у свом професионалном идентитету, афирмацији, стручној комуникацији и развоју. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
Овако конципирана настава пружа студентима савремено професионално образовање према стандардима струке, што треба да омогући одговарајуће промене у погледу њихове компетенције да се активно баве терапијским радом. Жељени исходи учења могу се постићи приступом који у највећој мери ангажује студенте у практичним активностима које су непосредно повезане са њиховим компетенцијама уз активну партиципацију и оспособљавање за самосталан професионални рад. | ||||
Садржај предмета | ||||
Развојна тенденција савремене методологије социјалног рада огледа се у покушају груписања метода и техника сличног теоријског оквира у веће целине (моделе) чија је карактеристика еластични терапијски концепт, оперативна методологија и доступни циљеви за реализацију. Основна вредност наведене тенденције је што обједињује и повезује теорију и праксу и стимулише развој професије социјалног рада. | ||||
Методе извођења наставе | ||||
Предавање, вежбе, практичан рад (30% теорија, 70% остали облици рада) Самосталне активности, вежбе на терену, групне активности према интересовању – израда самосталног семинарског рада. | ||||
Литература | ||||
| ||||
Облици провере знања и оцењивање | ||||
Похађање наставе 5 бод. Домаћи задатак 30 бод. Завршни испит 40 бод. Активност на настави 5 бод. Колоквијум 20 бод. | ||||
Посебна назнака | ||||
Нема посебне назнаке |